海邊鼓浪嶼三日團建
590人，瀏覽過
- 您的位置：首頁 > 沙盤模擬 > 企業(yè)培訓(xùn)課程 >
《吉塔行星》高效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力沙盤
課程背景：
一艘太空飛船意外地降落在一個陌生的、殺機四伏的星球“吉塔行星”上，船長死了，食物和水消耗殆盡，船上的7名成員必須在21天內(nèi)找到可以進行無線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機……
聽起來像一部科幻片，實際上這是一門別開生面的培訓(xùn)課程《吉塔行星》。
這是檢討和提升團隊特別是領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考、分析決策和情商強度、韌度的專業(yè)情景模擬項目。我們首先被分成了7人一組的團隊。游戲開始了，大家進入緊張冒險的情境中，無從得知星球全貌和基地的位置，手里只有一張降落點的地圖，每天只能作一次決定，選擇東、南、西、北中的一個方向前進，一旦確定，就能得到另一張地圖，在此過程中，還要隨時注意水和礦物質(zhì)的補給。非常重要的一點是：關(guān)于吉塔星球和基地，每個成員得到的信息都是不完整的，有的甚至是不正確的，必須充分討論和分享，才能找到正確路線。
“賭一把，往南吧，說不定就找到基地了。”
“好的，我支持，試試看吧，誰讓我們是一個團隊的呢。”
這是游戲過程中很多團隊都會出現(xiàn)的典型對話，“冒險型”和“好好先生型” 的決策方式而結(jié)果往往是賭輸了，團隊不得不開始反思并改變決策思路。在一次次錯誤選擇的基礎(chǔ)上，接近基地的正確路線越來越清晰，成員們也越來越投入，每個人在團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)方式上的固有習(xí)慣以及與他人溝通、施加影響的技能也展現(xiàn)無遺。
每個團隊成員和自己團隊的觀察員一起探討了模擬情景過程中，解決信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題時展現(xiàn)出來的思維模式、決策思路等領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。
課程收益：
1、“吉塔行星”課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤課程；
2、透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標設(shè)定及目標管理的重要性，理解管理決策過程和決策的方法；
3、對于學(xué)員不僅僅可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面，運用團體游戲的方式；使學(xué)員深刻體會到以結(jié)果為導(dǎo)向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力；
4、 使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性；
5、使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達到產(chǎn)出最大化；
6 、提升學(xué)員風(fēng)險規(guī)避及壓力管理的能力；
學(xué)習(xí)方式：
1、區(qū)別于傳統(tǒng)單向，聽講式的學(xué)習(xí)方式
2、吉塔行星課程的特色是休閑訓(xùn)練，而不只是課程；
3、吉塔行星課程的特色是探索、而不只是活動；吉塔行星課程的特色是團隊學(xué)習(xí)，而不只是個人訓(xùn)練。
4、吉塔行星課程的特色是50%時間在游戲中，30%時間在學(xué)員分享，20%時間在老師總結(jié)。
課程時長：6個小時/1天
第一節(jié)：管理與領(lǐng)導(dǎo)
一、管理認知
二、領(lǐng)導(dǎo)含義及要素
三、管理者角色定位
第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力模式培養(yǎng)
一、領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
二、領(lǐng)導(dǎo)力22條素質(zhì)能力
第三節(jié)：五點情境領(lǐng)導(dǎo)力
一、以身作則
二、共啟愿景
三、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
四、使眾人行
五、激勵人心
第四節(jié)：有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
一、認識授權(quán)及授權(quán)要素？
二、授權(quán)分析（工作、環(huán)境、員工）
三、授權(quán)步驟
四、防止反授權(quán)
第五節(jié)：有效激勵下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升
一、激勵的原理
二、不同激勵效果不一樣
三、激勵原則
四、有效激勵下屬常用方法
晚上 19：00-22：00
第三篇 贏在執(zhí)行
第一節(jié)：執(zhí)行力實質(zhì)與特征
一、如何去理解執(zhí)行力
二、執(zhí)行力為什么重要
執(zhí)行力對個人的重要性
執(zhí)行力對企業(yè)的重要性
第二節(jié)：個人執(zhí)行力缺失的原因
1、執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)（討論）
拖拉※拖拉的原因及改進方式
死板※死板執(zhí)行的原因及改進方式
反復(fù)※反復(fù)的原因及改進方式
推諉※推諉的原因及改進方式
2、個人執(zhí)行力缺失原因
第三節(jié)：提升執(zhí)行力的方法
1、提升個人執(zhí)行力的方法
2、提升執(zhí)行力的三講四化
3、五大執(zhí)行思維解析
4、執(zhí)行力的執(zhí)行原則
體驗活動：撕⑧
第四節(jié)：看亮劍 學(xué)執(zhí)行
1、執(zhí)行—職責(zé)所在；
2、執(zhí)行—個人利益服從集體利益；
3、執(zhí)行沒任何借口，何謂徹底的執(zhí)行；
4、執(zhí)行—要的是結(jié)果，沒有結(jié)果的執(zhí)行等于零。
第五節(jié)：執(zhí)行過程的沖突管控
1、五種處理模式
2、雙贏思維導(dǎo)入
3、解決沖突之道
下一篇：管理金字塔
轉(zhuǎn)載請注明文章出處：
